Educação antirracista na Educação Básica: educando para as relações étnico-raciais

Coordenação

• Bárbara DouradoGpdes-UnB
• Carolina MendesGpdes-UnB e IFB
• Janaina Melques FernandesSEDUC-Santos-SP, UNIMES-SP, PPGICS-Unifesp
• Matheus CostaSEEDF
• Tatiana RosaSedu-PMS e PRoPEd-UERJ

Convidadas e convidados especiais

• B

  Billy Malachias

  Geopo-USP e CEERT

• G

  Gina Vieira Ponte

  Gecria-UnB e Projeto Mulheres Inspiradoras

Descrição

O conversatório tem por objetivo promover o diálogo e a troca de experiências sobre práticas educativas antirracistas e para as relações étnico-raciais na educação básica. Historicamente, a educação reproduz desigualdades, reforça o mito da democracia racial e nega as violências impostas aos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas. Uma das dimensões dessa história de injustiça é o epistemicídio (Carneiro, 2005), isto é, o apagamento da cultura e das elaborações mentais desses povos e de suas contribuições para a sociedade brasileira.

Nilma Gomes (2011) e Gersem Baniwa (2016) afirmam que a construção de uma sociedade antirracista passa pela criação de leis, ações afirmativas capazes de “reparar”, por meio da educação e de outras estratégias, séculos de negação de direitos. Serão recepcionadas comunicações como relatos de experiências, ensaios teóricos e resultados de pesquisa que tratem dos avanços, inovações e desafios na implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 na educação básica, visando a construção de uma sociedade antirracista.