Conversatório 3 – Sessão 1 – Etnocenologia, educação e o século XXI: novos léxicos, locais de fala e suas relações decoloniais

O presente conversatório tem como intuito ampliar a discussão acerca dos locais de fala, novos léxicos e relações decoloniais que utilizamos em nossas pesquisas nos campos da educação e da Etnocenologia. Estes conceitos que utilizamos vêm sendo modificados a partir da ampliação das vozes, narrativas e práticas de outros campos e de outros corpos. Como somos entes de uma sociedade que pulsa pela pluralidade, essas teorias precisam ser constantemente revistas. Muito pode-se dizer ou defender que os locais de fala, novos léxicos e relações decoloniais de forma mais direta surgem em contextos históricos específicos e que é preciso levar em consideração o debate sobre seus usos. Todavia, com todas as discussões acerca dos capacitismos, do racismo, da branquitude, das questões de gênero e sexualidade, dos debates LGBTQIAPN+, das práticas indígenas, quilombolas e raciais, escolhemos muitas vezes decolonizar estes conceitos tornando-os outros. Nesta sessão, convidamos as pesquisadoras e pesquisadores que debatem em suas pesquisas novas percepções para compartilharem conosco estes desafios e vitórias da comunicação no século XXI.