Encontro de Saberes: diálogos interculturais e interepistêmicos entre a academia e os Povos e Comunidades Tradicionais

Coordenação

• José Jorge de CarvalhoInstituto de Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa/UnB
• Luciana HartmannPPGCEN/UnB
• Renata LimaUFG
• Raoni JardimPsicanalista

Convidadas e convidados especiais

• C

  Cássia Cristina

  Makota Kidoialê — Liderança de terreiro e do quilombo Manzo, Belo Horizonte/MG

• L

  Lucely Moraes Pio

  Raizeira, liderança da Articulação Pacari das Plantas Medicinais do Cerrado, Mineiros/GO

Descrição

O Encontro de Saberes constitui uma das mais relevantes experiências brasileiras de diálogo intercultural e interepistêmico no âmbito da educação superior. Iniciada em 2010 na Universidade de Brasília (UnB), pelo Instituto de Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa, a iniciativa propôs uma inflexão radical nas relações entre universidade e povos tradicionais, ao convidar mestres e mestras desses povos a atuarem como docentes — nas categorias de visitantes ou substitutos — em cursos regulares, com atribuição de créditos na graduação e na pós-graduação.

Essa proposta rompe com os formatos tradicionais de participação pontual em eventos acadêmicos, reconhecendo tais lideranças como produtoras legítimas de conhecimento e agentes centrais da formação universitária. Ao longo de quinze anos, o Encontro de Saberes se consolidou como um movimento de alcance nacional, presente atualmente em 25 universidades das cinco regiões do país, configurando uma ampla rede de articulação entre saberes acadêmicos e tradicionais.

Neste contexto, o Conversatório se apresenta como um espaço circular, dialógico e horizontal de escuta, troca e reflexão coletiva entre docentes universitários, mestres e mestras dos povos e comunidades tradicionais, estudantes, mediadoras(es) culturais e gestoras(es) públicas(os). Entre os temas a serem abordados, destacam-se as avaliações das mestras acerca de suas experiências docentes nas universidades, a socialização de estudos empíricos e reflexões teóricas sobre o Encontro de Saberes, seus fundamentos político-epistêmicos e as transformações institucionais, pedagógicas e curriculares que ele enseja nas estruturas universitárias.

O Conversatório destina-se a todas as pessoas interessadas em promover práticas acadêmicas decoloniais, interculturais e comprometidas com a justiça epistêmica, a valorização da diversidade e o reconhecimento dos povos tradicionais como sujeitos centrais da produção de conhecimento.